中學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)教材有哪些要求
中學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)可以發(fā)表論文也可以出版著作教材，其中教材是中學(xué)教師比較常見(jiàn)的選擇。中學(xué)教師職稱(chēng)有四級(jí)，高級(jí)教師(副高)、一級(jí)教師(中級(jí))、二級(jí)教師(助理)、三級(jí)教師(員級(jí))。中學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)是教師工資和地位晉級(jí)的一般方式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師都會(huì)選擇出版教材當(dāng)做評(píng)職稱(chēng)的加分項(xiàng)。那么中學(xué)教師評(píng)職稱(chēng)教材有哪些要求呢?
參編教材通常是高級(jí)教師評(píng)職稱(chēng)需要準(zhǔn)備的，中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審需要參編過(guò)經(jīng)國(guó)家、省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書(shū)或3萬(wàn)字以上的教師指導(dǎo)用書(shū)，同時(shí)在全國(guó)中文核心上發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)1篇。教材相當(dāng)于2篇，如果申報(bào)時(shí)有教材在手，就可以少發(fā)2篇，是比較劃算的選擇。而到了申報(bào)高級(jí)教師的水平，一般申報(bào)人已經(jīng)有能力出教材了。
中學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)里還有校長(zhǎng)和教研人員的評(píng)審。校長(zhǎng)職稱(chēng)申報(bào)需要參編過(guò)經(jīng)國(guó)家、省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書(shū)或3萬(wàn)字以上的教師指導(dǎo)用書(shū)，同時(shí)發(fā)表核心2篇。教研人員需要參編過(guò)經(jīng)國(guó)家中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書(shū)，同時(shí)在全國(guó)中文核心上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)3篇。校長(zhǎng)及教研人員也是有職稱(chēng)晉升系統(tǒng)的，校長(zhǎng)、教研人員想評(píng)高級(jí)職稱(chēng)，同樣可以選擇教材，一本符合要求的教材均可以頂2篇。
一本教材可以有2個(gè)主編位置，3個(gè)副主編位置，5個(gè)參編位置。參編人數(shù)越多，單人得到的職稱(chēng)加分越低，參編位置越重要越靠前，職稱(chēng)加分越高。主編可以評(píng)正高職稱(chēng)，副主編可以評(píng)副高職稱(chēng)，參編可以評(píng)中級(jí)職稱(chēng)。
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