為了職稱評定，出版著作和教材，參評人肯定不受無的放矢，而是奔著加分去。但在實際評審過程中，我們會發(fā)現(xiàn)有的著作教材是沒有加分的，而且不同的參評人之間有時候的加分還不同。那么，評職稱著作教材是怎么加分的?
評職稱著作教材加分規(guī)則，與出版著作教材的實際情況、作者人數(shù)和位置、評審單位加分政#有關。
從出版著作教材的實際情況來說，先確定下著作教材能加分應達到的標準，包括公開出版、出版社、作者位置、編寫字數(shù)、專業(yè)方向、成功出版時間、書號等等。涉及具體的內(nèi)容，就要看每個評審單位公布的職稱文件有關規(guī)定的，畢竟要考慮到每個單位評審標準差異性。再確定著作教材，評審單位給出的總加分是多少。常見的是一本著作是16分左右，一本教材是12分左右。最后確定有沒有其他影響加分的因素，比如普通教材、校本教材、國家級十三五規(guī)劃教材等等是否加分一樣。
從作者人數(shù)和位置上來說，一本著作教材的總加分確定后，是要分攤到每個作者身上。而參評人就要署名其一作者位置，若人數(shù)越少，署名位置越靠前，獲得的加分比例越高。比如，同一本著作教材中，主編的加分要比副主編高。獨立主編要比第幾主編加分高一些。
從評審單位加分政策上來說，這個要求參評人根據(jù)本單位加分政策來獲得相應的加分。其他單位比自己單位加分是高還是低，都與自己無關。
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