Science and Technology & Innovation
主辦單位：山西科技新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)
出版周期：半月
ISSN：2095-6835
CN：14-1369/N
出版地：山西省太原市
語種：中文
開本：大16開
郵發(fā)代號：22-582
創(chuàng)刊時間：2014
專輯名稱：工程科技II
專題名稱：綜合科技B類綜合
出版文獻(xiàn)量：16920 篇
總下載次數(shù)：1636247 次
總被引次數(shù)：23795 次
(2020)復(fù)合影響因子：0.209
(2020)綜合影響因子：0.107
目錄
理論探索
四川茂縣牟托淺層地下水水文地球化學(xué)特征初步分析高海博;李芍穎;高鵬;牛科;李宗旺;1-2
氣候?qū)嶒炇夷M降雪環(huán)境的能見度分析唐揚(yáng)剛;3-4+6
配電網(wǎng)問題診斷方法與流程設(shè)計研究湯勍;董亮;錢竟成;5-6
“工匠精神”引*下高職測繪專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力全*提升策略研究鐘迎春;7-8
基于網(wǎng)絡(luò)交互廣告下的用戶沉浸策略研究陳娜;羅成翼;9-11+14
基于回歸分析的COVID-19死亡率影響因素分析李慶禧;賈云濤;林俊鋒;羅星怡;12-14
水生植被影響異重流動力特性的試驗分析江肖鵬;景靜;15-16+18
基于MATLAB的金融風(fēng)險評估張水勝;魏蘊(yùn)波;閆文達(dá);張劍;崔繼賢;17-18
科技評估方法綜述及簡評劉志強(qiáng);王慧晴;溫穎;19-20+22
“雙高”背景下“高架結(jié)構(gòu)施工”課程思政實踐教學(xué)研究趙香玲;21-22
抗“疫”時期“園林樹木”線上教學(xué)探索傅欣蕾;23-24+26
高速公路隧道機(jī)電消防系統(tǒng)工程建設(shè)研究朱修權(quán);25-26
新工科背景下地方民族高?；I(yè)課程教學(xué)探究吳稱意;但悠夢;田大聽;譚志偉;27-28
高校實驗室建設(shè)與管理共性問題的研究與實踐楊惠娟;29-30
煤礦機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)分析與研究孫法銀;31-32
“地下工程設(shè)計”課程教學(xué)探索徐燕;代樹林;于清楊;沈世偉;張敏;33-34
科技前沿
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對分課堂教學(xué)模式探索——以“項目管理”課程為例黃云霞;35-36+41
DSQ水管儀簡易標(biāo)定方法初探朱宣明;岳鵬;37-38+41
翻轉(zhuǎn)課堂與現(xiàn)場實踐結(jié)合的大學(xué)物理實驗教學(xué)模式探索——以近代物理實驗“光電效應(yīng)法測普朗克常數(shù)”為例肖鄭穎;林金忠;李陽娟;39-41
供給側(cè)視域下的電子類創(chuàng)新實驗室?guī)熒笆袌鲆庾R”養(yǎng)成途徑探討諶寶菊;黃利軍;夏春華;張學(xué)斌;諶雄文;42-43+45
面向船舶總裝制造智能綜合管控平臺應(yīng)用研究王雷;李剛;左振波;張國政;韓永磊;44-45
有機(jī)廢氣處理的主要方法探究尉苗軍;46-47+52
“飛機(jī)結(jié)構(gòu)疲勞與斷裂”課程建設(shè)的改革與探索郭巧榮;藺越國;48-49+52
關(guān)于改制后基層火災(zāi)事故調(diào)查工作的幾點思考宋海召;連濤;50-52
庫存地*檢測方法研究陳建宏;高玉水;53-56
工程教育背景下“現(xiàn)代電氣控制技術(shù)”課程改革探討敖章洪;57-59
數(shù)智新技術(shù)在民用航空維修中的應(yīng)用楊鵬飛;60-62+64
車輛開門防撞與預(yù)警裝置的設(shè)計宋志;韓兆輝;張威翼;劉永昌;陳佩江;63-64
船舶廢氣混合式脫硫系統(tǒng)的改裝經(jīng)驗王興;劉真斌;65-66
基于CDIO理念的“電工學(xué)”課程教學(xué)改革研究與探索劉毅;張優(yōu)賢;67-68+71
創(chuàng)新思維
淺析人工智能時代下計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展劉耕睿;69-71
大數(shù)據(jù)時代背景下的招聘模式：變革與挑戰(zhàn)王逸菲;72-74
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑分析胡威威;吳振輝;75-76
試論基于科學(xué)知識圖譜的大數(shù)據(jù)研究程璐楠;程濤;張博;安奉弋;77-78
STEAM教育理念下的立體化教學(xué)改革研究張明春;楊玲;孟金磊;張蕊;79-80+82
中國高校人工智能專業(yè)師資隊伍的現(xiàn)狀及發(fā)展方向研究關(guān)蓓蓓;李猛;黃斌;81-82
高職院校專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合——以“裂殖壺菌的產(chǎn)業(yè)化項目”為例馬湘君;趙龑;孫雪;劉振華;83-84
高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)的探索實踐——以“PLC編程及控制技術(shù)”為例萬萍;85-86
公共基礎(chǔ)“課程群”教學(xué)團(tuán)隊現(xiàn)狀及建設(shè)探析徐芳;87-88
電力調(diào)度主網(wǎng)運(yùn)行中的安全控制性探析張銳鋒;89-90
美國鐵路人才培養(yǎng)研究探析金晶;91-93+99
現(xiàn)場手印顯現(xiàn)的加濕裝置研究朱東禎;溫紹超;孫明正;王冠楠;劉凡磊;薛靜;94-96+99
基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的成人高等教育混合教學(xué)模式研究李冰心;駱玉言;97-99
煤礦綜采智能化工作面關(guān)鍵技術(shù)研究趙佳磊;趙曉舉;劉照輝;100-101+103
論機(jī)械加工仿真軟件與理論結(jié)合的重要性羅珍;102-103
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的雙創(chuàng)實踐平臺優(yōu)化建設(shè)思路江文;104-105
工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下課程思政教學(xué)探索——基于“選礦自動化”課程成獎國;李龍江;謝飛;106-108
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