高中教師職稱著作出版 合著出書掛名，語數(shù)外物化生學(xué)術(shù)著作合著出書辦理聯(lián)系吳編輯
語文教學(xué)方法與思維創(chuàng)新研究----------缺第2/3主編
翻譯工作與比較文學(xué)研究----------缺第3主編
現(xiàn)代物理教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究----------缺第3主編
物理課程設(shè)計與教學(xué)實(shí)踐----------缺第3主編
生物課堂教育與教學(xué)方法研究---------缺第3主編
化學(xué)教育課堂體系構(gòu)建與實(shí)踐分析-----------缺第2/3主編
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專著和教材的區(qū)別？
專著和教材公開出版，必須要具有書號。很多作者因?yàn)閷τ跁柫私獾牟煌?，通常會有專著申請什么書號，教材申請什么書號的疑問。這樣問題，只要我們了解專著和教材的書號區(qū)別之后，就能迎刃而解。
在我國公開出書，書號是由新聞出版總署下發(fā)給出版社的，每年下發(fā)一次，且每次下發(fā)的書號資源有限。當(dāng)下發(fā)的書號數(shù)量越少時，作者出書的難度會越大。當(dāng)書號沒有用于專著出書或教材出書時，書號只有類型之別，分為單書號、叢書號、電子書號。若是從香港出版社申請，就是香港書號。也就是說，書號并沒有專著書號或教材書號的屬性。即在書號使用之前，專著和教材的書號沒有區(qū)別。
當(dāng)專著和教材出版時，我們要向出版社申請書號。當(dāng)書號是用在專著上，我們又叫該書號為專著書號，當(dāng)書號是用在教材上，我們又叫該書號為教材書號。即書號使用之后，專著和教材的書號有了區(qū)別。
首先，不可能存在兩個一模一樣的書號，即某一書號用過后，就沒有了。也就是說，專著和教材的書號，是不相同的。
