校車 分為幼兒專用校車、小學生專用校車、中小學生專用校車三種類型，主要區(qū)別在座椅上：幼兒專用校車座椅較矮，小學生座椅稍高，中小學生座椅接近成人座。另外就是購買對象不同：幼兒園必須購買幼兒專用校車，學校必須購買小學生或中小學生專用校車，校車公司則不受限制。接著將點火開關置于“on”位置，用電壓表測量h線束側(cè)插接器擴端子與搭鐵間的電壓值，實測值為4.8v左右，其標準供電電壓是4.5v-4.9v，說明ecm對傳感器供電正常。接著對大氣壓力傳感器進行檢測，用ω表和電壓表測量它與ecm間的連接端子。測量的結(jié)果，6#端子與搭鐵間電阻值為ω，說明搭鐵良好。測量1#端子與搭鐵間電壓值為5v，與標準電壓值4.8v-5.2v很接近；測量1#端子與搭鐵間電壓為4v，與標準電壓3.5v-4.2v相差也不大，說明這部分也無故障。
校車按照座位數(shù)分類主要有：19座校車（B1及以上駕駛），25座、31座、36座、42座、52座、56座等校車（必須A1駕駛）。對高頻放大電路的檢修，也采取先檢查高放管的直流工作點后檢查耦合元件的方法，一般不難找到故障元件。根據(jù)筆者的修理經(jīng)驗，遙控器接收頭雖然采用貼表工藝，修理難度并不是很大，只是因為缺少資料，貼片元件密密麻麻，冷眼一看都一個模式，使一些修理者對貼片電路望而生畏。貼片電路是今后pcb電路的必然趨勢，是對家電維修人員的又一次挑戰(zhàn)，我們必須逐步適應。遙控接收頭由于工作在低電壓、小電流的情況下，一般不會出現(xiàn)燒毀電路板的故障，晶體管和集成電路的損壞率也不大。
為了提高校車的安全性，校車必須配備：前盤后鼓、限速器、行車記錄儀、發(fā)動機倉自動滅火裝置、視頻監(jiān)控、停車指示牌、校車警示燈、緊急逃生遇上普通蓄電池電力不足時，補充蒸餾水，也可用純凈水應急。如果是免維護電池電力不足，只能用跨接的方法請其他車輛上的蓄電池幫忙了。此時一定要注意隨車攜帶發(fā)動機的電纜線，在借用其他車輛蓄電池電量時，電池的正極連正極，負極連負極。注意被借方車輛發(fā)動機一定要先啟動?，F(xiàn)象2：喇叭及點亮大燈都無異常，但會發(fā)出“哞呀、哞呀”的聲音。如果用鉗子夾住接頭，輕輕向左右轉(zhuǎn)動一下，接頭處發(fā)出“咕吱、咕吱”的移動聲音，則可進一步斷定為接頭接觸不良。如果檢查結(jié)果不符合要求，應進行調(diào)整，調(diào)整時要用十字旋具轉(zhuǎn)動相應的濾花小輪；調(diào)整后按“確認”，再次選擇“系統(tǒng)基本調(diào)整”功能，按“確認”；按“”和“2”，按“確認”，屏幕顯示“已學習調(diào)整位值”；按“確認”，選擇“查詢故障存儲值”功能，檢查有無故障儲存；若無故障，退出，關閉點火開關，斷開診斷儀連接。原裝奧迪a6保養(yǎng)燈怎么歸零兩種版本鑰匙關，按住右邊的按鈕然后打開鑰匙。再按住左邊的按鈕直至顯示server.然后松開結(jié)束。門、安全錘、滅火器、醫(yī)藥箱、校車標識牌、停車巡視系統(tǒng)、全車安全帶、照管員專用座椅等安全設施。
19座幼兒園校車車型配置：
19座小學生校車車型配置：
