一方嘉木 茶香滿(mǎn)園 I 嘉興市茶園小學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)
項(xiàng)目名稱(chēng)：嘉興市茶園小學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目地點(diǎn)：嘉興經(jīng)開(kāi)區(qū)塘匯街道轄區(qū)內(nèi)，學(xué)校東至茶園港、南至周安路、西至茶園路、北至陶家浜及規(guī)劃公共綠地
建設(shè)規(guī)模：總建筑面積30135㎡，建筑占地面積10529㎡，辦學(xué)規(guī)模為42個(gè)班，可容納學(xué)生1600個(gè)
學(xué)校簡(jiǎn)介：嘉興市茶園小學(xué)位于嘉興經(jīng)開(kāi)區(qū)塘匯街道轄區(qū)內(nèi)，主教學(xué)樓包括了3棟普通教學(xué)樓和2棟專(zhuān)用教學(xué)樓，配建了報(bào)告廳、行政樓、食堂及風(fēng)雨操場(chǎng)。學(xué)?？傆玫孛娣e42702㎡，總建筑面積30135㎡，建筑占地面積10529㎡，設(shè)計(jì)規(guī)模為42個(gè)班，可容納學(xué)生1600個(gè)。2019年9月，學(xué)校第一批一年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)，以“美的教育，讓美好喚醒美好”為辦學(xué)理念，提出了“教育就是與美相遇”的教育口號(hào)。
— 一方嘉木 · 茶香滿(mǎn)園 —
沒(méi)有美的教育，就沒(méi)有完整的教育，美既要涵養(yǎng)教師，又要啟智學(xué)生。所以，茶園小學(xué)的發(fā)展在傳承茶文化特色的同時(shí)，向美而行，用美育，讓教師與兒童對(duì)話(huà)，讓兒童與世界對(duì)話(huà)。另外，教育的過(guò)程就是與美的相遇，也是生命生長(zhǎng)的過(guò)程，讓每個(gè)人成為更好、更美的自己。因此，嘉堯設(shè)計(jì)，將學(xué)校的育人理念“教育就是與美的相遇”與“茶之八德”相結(jié)合，提出了“一方嘉木 · 茶香滿(mǎn)園”的策劃理念，致力于打造美的教學(xué)空間，美的文化環(huán)境。
01 核心理念
一方嘉木 茶香滿(mǎn)園。以茶育德，以美育人，緊扣茶之八德，康、樂(lè)、甘、香、和、清、敬、美的品性，依托茶樹(shù)資源，辦茶文化校園。
02 標(biāo)志延展應(yīng)用
“茶”既是自然生態(tài)的展示，又是精神生態(tài)的延伸。構(gòu)建師與生、葉與芽、水與茶的品牌文化，通過(guò)茶之八德的校園標(biāo)志延伸，讓美在此相遇！
03 空間環(huán)境設(shè)計(jì)
文以化人，禮以育人，學(xué)以樹(shù)人。無(wú)論是校園的自然環(huán)境，還是人文環(huán)境，對(duì)學(xué)生都是無(wú)聲的教育。
從校名石到庭院景觀(guān)，文化氛圍環(huán)境與建筑景觀(guān)系統(tǒng)的完美融合，是嘉堯設(shè)計(jì)基于自然教育理念下的校園文化環(huán)境探索，體現(xiàn)了關(guān)于“美”的教育設(shè)計(jì)理念。
在校園制茶特色展館營(yíng)造上，以“茶”文化為切入點(diǎn)，將現(xiàn)代中式風(fēng)格融入到校園文化設(shè)計(jì)中，打造特色的學(xué)生識(shí)茶、制茶、泡茶、品茶文化空間。
學(xué)校圖書(shū)館是一個(gè)復(fù)合型閱讀空間，是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的綜合學(xué)習(xí)中心。嘉堯設(shè)計(jì)以學(xué)校文化特色，為孩子們構(gòu)建了一個(gè)自由、舒適的閱讀環(huán)境。
一草一木皆文化，一墻一壁皆育人。童玩館、校史館、作業(yè)角、樓梯角、走廊……學(xué)校的每一處空間、每一個(gè)角落、每一面墻壁都浸透著文化育人的光芒。
營(yíng)嘉美盛境，立堯賢美德
我們，始終堅(jiān)持一校一品，做文化精品
