化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 MOTELAB 寶諾集團(tuán)
化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備實(shí)驗(yàn)臺(tái)，學(xué)生電腦、通風(fēng)系統(tǒng)、排水系統(tǒng)工、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，從而構(gòu)建數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，的組成，其中的核心部分是數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、數(shù)據(jù)分析處理軟件構(gòu)成的一套完整的系統(tǒng)。
探究實(shí)驗(yàn)室能為學(xué)生提供了必要的探究工具，是課程改革非常重要的組成部分，也是進(jìn)一步深化改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)健。有“軟件”指導(dǎo)，“硬件”支持，從而在真正意義上有力保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)從傳統(tǒng)模式邁入數(shù)字化，信息化，與社會(huì)時(shí)代發(fā)展接軌。化學(xué)探究室內(nèi)化學(xué)科學(xué)的靈魂，是學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)世界的窗口，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)應(yīng)該從教師的演示實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施，通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)的情景，創(chuàng)新演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)的方式。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)主要包括對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力、理解能力、分析能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)。新課標(biāo)倡導(dǎo)“通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，使學(xué)一體驗(yàn)科學(xué)探究方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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