MDL-TR2C1設(shè)備網(wǎng)IO模塊
MDL-DT4C1設(shè)備網(wǎng)IO模塊
2MLC-F501同步電纜5米
MXP10BKB/DC主控面板
MPL-TR2C現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)IO模塊
2MLT-DMMA未使用槽的防塵保護(hù)模塊
2MLL-PMEA通訊模塊
2MLL-PSRA-CC(V1.1)現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)通訊接口模塊
2MLL-C42A串行接口通訊模塊
2MLCE152IO擴(kuò)展線(xiàn)纜
2MLF-SOEA事件輸入模塊
MPL-TR4C1現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)IO模塊
MPL-D22C現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)IO模塊
2MLF-HD2A高速計(jì)數(shù)模塊
MPL-DC4C現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)IO模塊
2MLC-E301擴(kuò)展IO電纜
2MLR-DBSTI/O接口模塊
MPL-RY2C現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)IO模塊
MDL-DT4C設(shè)備網(wǎng)IO模塊
2MLF-PO1A定位模塊
2MLR-E12H冗余模塊
模擬輸入模塊 AI208/SI
模擬輸入模塊 AI204/x
DPM200 DP模塊
模塊 MC205
模塊BES212/N
模塊FM211
控制器 ipc400
控制器FS211/N
新聞:中海德施耐德PLC模塊TS4503N2000E100現(xiàn)貨作為學(xué)習(xí)者,問(wèn)人可能更方便點(diǎn),但一直這樣是培養(yǎng)不出解決問(wèn)題的能力的。有些單片機(jī)初學(xué)者覺(jué)得看例程不好,覺(jué)得就等于看答案一樣有罪惡感。其實(shí)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),看例程理解例程再看例程的注解是的學(xué)習(xí)途徑。做實(shí)驗(yàn)做課程設(shè)計(jì)做參賽作品的時(shí)候也是可以移植程序的,不需要自己重新實(shí)現(xiàn)。(當(dāng)然老師布置的作業(yè)還是獨(dú)立完成好)要清楚,移植程序不等于學(xué)習(xí)單片機(jī),重要的是知道例程是怎樣的框架及實(shí)現(xiàn)方法。初始化了哪些寄存器,做了哪些引腳配置,調(diào)用了哪些函數(shù),那些函數(shù)又是怎么實(shí)現(xiàn)的,設(shè)置了哪些中斷,用到了哪些片上資源(UART、ADC等),查詢(xún)了哪些狀態(tài),如果狀態(tài)變化(觸發(fā)事件)又會(huì)做些什么等等。