帕金森病患者言語障礙系統(tǒng)
冷療機(jī)產(chǎn)品價(jià)格報(bào)價(jià)及售后維修
冷空氣機(jī)產(chǎn)品價(jià)格報(bào)價(jià)及售后維修
優(yōu)質(zhì)冷空氣機(jī)設(shè)備廠家/招標(biāo)/供求
改善關(guān)節(jié)功能障礙應(yīng)冷療機(jī)/冷空氣機(jī)
冷療機(jī)/冷空氣機(jī)特性及其臨床應(yīng)用
冷療機(jī)減輕痛風(fēng)患者的疼痛癥狀
帕金森病患者言語障礙系統(tǒng)
2、開展心理危機(jī)教育,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力。學(xué)校應(yīng)開展多種多樣的心理健康教育,通過心理健康課、心理健康專業(yè)講座、校報(bào)、心理健康教育網(wǎng)站等形式宣傳和普及心理健康知識(shí),豐富學(xué)生對(duì)心理危機(jī)方面的知識(shí),使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理危機(jī),當(dāng)自己或者是身邊的同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)的時(shí)候能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn),并主動(dòng)的尋求心理咨詢幫助。
3、健全學(xué)生心理健康普查制度,建立動(dòng)態(tài)的學(xué)生心理檔案。在新生入學(xué)時(shí)做好第一手心理健康檔案,通過專業(yè)的心理測(cè)試,了解學(xué)生的心理健康狀態(tài),通過對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,對(duì)不同類型、不同程度心理問題的學(xué)生進(jìn)行劃分,這樣便于采取有針對(duì)性的控制和措施。
（4）環(huán)境的改良
患者出院回家或重返工作崗位后，如仍遺留有認(rèn)知功能障礙，環(huán)境的改良可能是最有效的康復(fù)策略。在注意力訓(xùn)練方面，使患者處于安靜的環(huán)境中，如關(guān)掉收音機(jī)和電視機(jī)，減少噪音的干擾。若這點(diǎn)做不到，可使用耳塞。簡(jiǎn)短而明確的指令也有助于患者。對(duì)記憶受損的最好方法，是使用能代償其記憶的輔助器具。例如可教會(huì)患者依*墻上的日歷、鬧鐘和計(jì)時(shí)器來安排工作行程。在工作場(chǎng)所貼上工作清單。將常用的工具放在最容易見到和拿到的地方。
3. 行為障礙的康復(fù)
對(duì)發(fā)作性失控和額葉攻擊，可用藥物治療和正懲罰法行為治療。對(duì)負(fù)性行為障礙，采用行為療法，如負(fù)懲罰法、成型法、代幣法等。也可以進(jìn)行作業(yè)治療，消除攻擊性情感。 4. 言語障礙和運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)
帕金森病患者言語障礙系統(tǒng)
