聽(tīng)力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)
4、要做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作,必須構(gòu)建校、系、班級(jí)、家庭四位一體的心理危機(jī)干預(yù)體系,形成早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。以學(xué)校的心理咨詢(xún)室為中心,各院系分別建立第二級(jí)心理咨詢(xún)站,各班級(jí)分別建立心理問(wèn)題反饋小組。學(xué)生處、心理咨詢(xún)室是學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的中心,全面負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)全校的心理危機(jī)干預(yù)工作,督促和調(diào)配各相關(guān)部門(mén)協(xié)同合作,認(rèn)真履行職責(zé);根據(jù)各系反饋的信息,對(duì)于有嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生給予專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),對(duì)于無(wú)法緩解的應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介。
聽(tīng)力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)
冷療機(jī)減少肌肉萎縮物理治療
局部冷療機(jī)冷療法在小兒燒傷創(chuàng)面的應(yīng)用
冷療機(jī)/冷療機(jī)用于控制由炎癥引起的疼痛
冷療機(jī)/冷療機(jī)用于減輕由腫脹引起的疼痛
冷療機(jī)/冷療機(jī)用于由多發(fā)性硬化癥引起的疼痛有特效
癡呆后認(rèn)知功能康復(fù)訓(xùn)練
老年性癡呆是一種后天獲得性的持續(xù)性智能損害。一旦患者出現(xiàn)癥狀將給患者及其照料者的生活帶來(lái)巨大的影響。目前癡呆的藥物治療作用有限而不能根本性改變患者的病程。認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練被稱(chēng)為腦細(xì)胞的“體操運(yùn)動(dòng)”。經(jīng)常做這種“體操”，可以防止腦的老化，延緩癡呆的進(jìn)展，是健腦的良方。在藥物治療的基礎(chǔ)上，通過(guò)認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練能極大地改善癡呆病人的生活質(zhì)量，提高生活自理能力，減輕照療者的負(fù)擔(dān)，進(jìn)而延長(zhǎng)癡呆患者的生存期限。
由于目前我國(guó)的康復(fù)機(jī)構(gòu)尚不夠普遍，因此因地制宜地制定出符合患者實(shí)際情況的家庭康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并良好地實(shí)施，就變得至關(guān)重要，不必苛求于形式。對(duì)于認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)該特別關(guān)注訓(xùn)練的過(guò)程，即并不一定要讓病人記住多少東西，而在于讓病人參加了訓(xùn)練，動(dòng)了腦筋。下面我們?yōu)榇蠹医榻B幾種簡(jiǎn)單有效的鍛煉方法：
1、豐富環(huán)境、加強(qiáng)交流：家人或照顧者陪要經(jīng)常伴患者外出，讓患者認(rèn)路、認(rèn)家門(mén)、拜訪老朋友。督促患者自己料理生活，如買(mǎi)菜做飯、收拾房間、清理個(gè)人衛(wèi)生，鼓勵(lì)患者參加社會(huì)活動(dòng)，安排一定時(shí)間看報(bào)、看電視，使患者與周?chē)h(huán)境有一定接觸，以豐富和鍛煉思維，培養(yǎng)對(duì)生活的興趣，活躍情緒，減緩認(rèn)知衰退。
2、手足活動(dòng)訓(xùn)練：每天清晨及傍晚在空氣清新的地方快步行走或倒走，或是進(jìn)行手指參與的精細(xì)活動(dòng)，如手工藝、雕刻、制圖、剪紙、打字以及彈奏樂(lè)器等。如果不能完成，簡(jiǎn)單點(diǎn)的可以運(yùn)用手指旋健身球或核桃，或用雙手伸展握拳運(yùn)動(dòng)等都能促進(jìn)相應(yīng)大腦興奮區(qū)血液循環(huán)、使之代謝活躍，有效的按摩大腦，延緩癡呆。也可以到專(zhuān)業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的手指按摩鍛煉操。
聽(tīng)力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)
