排痰機澤普科技應(yīng)急預(yù)案負壓呼氣提高肺內(nèi)氣流
二、產(chǎn)品功能
1.運動控制訓練
患者在訓練中需要跟隨軌跡移動肢體，或者需要控制物體滑動的速度。通過對訓練游戲中的物體的控制，達到手功能的運動控制訓練。
2.認知訓練
豐富的認知訓練功能，包括：形狀認知、顏色認知、數(shù)字認知、字母認知、分類認知等等。將訓練和游戲結(jié)合，調(diào)動患者訓練的主觀能動和積極
3.ADL日常生活活動能力訓練
通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，實現(xiàn)ADL日常生活活動能力訓練，讓患者在虛擬的環(huán)境下進行接近于真實情況下的訓練，增加患者的沉浸、交互和構(gòu)想，讓患者更加主動地參與到訓練中，更加形象地認知各種場景下的物品，完成某個日常生活的具體任務(wù)。
4. 康復(fù)量表評估
評估過程采用“全自動－患者人機對話－康復(fù)師監(jiān)控微調(diào)”模式，評估量表里的指令聲音，文字，圖片等均由系統(tǒng)發(fā)出及顯示，有效解決傳統(tǒng)評估過程中評估用具繁多難以整理、評估過程用具切換繁瑣的弊病?；颊叩捻憫?yīng)及反應(yīng)均由系統(tǒng)自動記錄，后進行分析統(tǒng)計并生成圖文并茂的評估報告，顯著降低康復(fù)師的工作量，提高認知評定工作的效率。
3.4 重癥支氣管喘
重癥喘患兒最終需要依賴機械通氣支持治療的并不多見，HFV應(yīng)用的報道也較少。但有文獻提出，在患有阻塞性氣道疾病的患兒若治療目標是開放小氣道并最小化肺擴張，HFOV優(yōu)于CMV[22]。然而，因為'佳'MAP只有一個狹窄的安全窗口，故此方法多推薦給HFV經(jīng)驗豐富的臨床機構(gòu)。另外,臨床中因高頻噴射通氣操作簡單，無創(chuàng)傷性，多被采納。HFV可產(chǎn)生一定的氣道壓力并具有PEEP樣效應(yīng)，利于氣道開放，加上氣體彌散作用，達到強制供氧，改善氧合狀態(tài)，并可使支氣管攣因氧分壓的上升及機械擴張作用而得以緩解。此外，高頻脈沖氣流可松動氣道黏液栓，增加黏膜上皮纖毛的除功能而具有'內(nèi)部叩擊'作用[23]。同時由于機械作用減少呼吸功，進一步減低氧耗量；提高吸入氧濃度，增加氣道壓，使組織氧合作用上升，解除了氣道攣，消除窒息，所以達到治療喘急性發(fā)作的目的[24,25]。
臨床實踐證明，HFV是一種簡單、良好的通氣方式。與常規(guī)機械通氣相比，有低潮氣量，低氣道壓，對呼吸道刺激小，不易出現(xiàn)肺損傷的優(yōu)點，但目前的臨床適應(yīng)證多來自單中心研究結(jié)果，尤其關(guān)于治療時機和療效，HFV在CO2排除中的作用等，仍需要大樣本的研究探討。同時，HFV對氣道阻力大、顱內(nèi)壓升高、存在難以糾正的低血壓和肺血流被動依賴(如單心室)的患兒并不合適。
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