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認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練以團體形式進(jìn)行,康復(fù)操又包括與認(rèn)知相關(guān)的穴位按摩及有氧康復(fù)運動操。3.在干預(yù)前(基線)及24周末評估兩組受試者的認(rèn)知功能,采用中文版Cog State成套神經(jīng)心理測驗評估患者認(rèn)知功能,檢測8個方面認(rèn)知功能:檢出任務(wù)(加工速度)、識別任務(wù)(注意力及覺)、單卡學(xué)習(xí)任務(wù)(視覺學(xué)習(xí)及記憶)、Two-Back任務(wù)(工作記憶)、國際購物清單任務(wù)(言語學(xué)習(xí)記憶)、Groton迷宮學(xué)習(xí)任務(wù)(問題解決及錯誤督)、社會情感識別任務(wù)(社會認(rèn)知)、連續(xù)配對任務(wù)(空間工作記憶)。4.采用SPSS 17.0軟件對一般資料的分類變量進(jìn)行χ2檢驗,對連續(xù)性變量進(jìn)行獨立樣本t檢驗。將受試者基線時的Cog State測驗綜合得分作為協(xié)變量,分別對8個維度的測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行2(組別:干預(yù)組/對照組)×2(時間:基線/隨訪)的重復(fù)測量方差分析。進(jìn)一步對兩組受試者各項測驗分?jǐn)?shù)在干預(yù)前后的減分率進(jìn)行獨立樣本t檢驗。
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出痰液。
協(xié)助有效咳嗽與排痰護(hù)理方法：
體位：坐位或半坐臥位，屈膝，上身前傾；
吐余氣，深呼吸數(shù)次；
吸氣，至膈肌完全下降，屏住呼吸3至5秒；
前傾，可按壓胸骨下方；
張口連續(xù)咳嗽2-3聲，短促有力；
縮唇將余氣盡量呼出，循環(huán)做2-3次；
休息和正常呼吸幾分鐘后再重新開始。
