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多感官視覺、聽覺、注意力 評估訓(xùn)練系統(tǒng)
產(chǎn)品參數(shù)適用范圍：適用癥于視聽障礙、孤獨癥、唐氏綜合癥、語言發(fā)育遲緩、腦癱、精神發(fā)育 遲滯、品行障礙、學(xué)習(xí)障礙、注意力缺陷等。對提升聽視覺注意力、減緩不正常張力變化、減低焦慮不安情緒、削弱不適應(yīng)性行為、加強互動能力等有很好的效果。
內(nèi)容特點：系統(tǒng)內(nèi)容由評定部分和訓(xùn)練部分獨立組成，評定后有獨立的視覺訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、視聽互動功能性訓(xùn)練，內(nèi)容在游戲化、智能化、多樣化的同時完全符合臨床實用規(guī)范，通過視（視動、多重空間、色彩等反饋）、聽（配全套聽覺輔具）、觸（紅外高清互動）讓患兒聆聽經(jīng)過過濾和調(diào)配的音樂來達(dá)到矯正聽覺系統(tǒng)對聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象，并刺激腦部活動，從而達(dá)到改善行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。
功能特點：該系統(tǒng)相較于多感官教室雖然進行了功能性的精簡，但是有移動方便，成本較低等特點，具有操作簡便一致、觸控互動、雙屏顯示、分屏控制、訓(xùn)練難度自動適應(yīng)、訓(xùn)練時間數(shù)量及參數(shù)自由調(diào)整等特點。
本系統(tǒng)支持多語音平臺和多媒體反饋，支持?jǐn)z像反饋和視聽互動，被試者可使用單一選擇、多選擇、繪畫書寫、圖像選擇、圖像排列、語音、數(shù)字計算等多種反饋。系統(tǒng)具有豐富的計時、計數(shù)功能，可實現(xiàn)多項中止條件判斷，并可根據(jù)得分情況進行跳轉(zhuǎn)和提示。
評定部分系統(tǒng)可對歷次評定結(jié)果進行圖形化對比，還可對歷次評定結(jié)果的剖面圖進行對比分析。系統(tǒng)可進行多種權(quán)限設(shè)置，滿足使用人員較多時的復(fù)雜管理，保護系統(tǒng)授權(quán)運行。數(shù)據(jù)自動備份。
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