世通儀器校準中心（華南儀器中心）是經認可會認可（代碼L3170）,實驗室互認組織(ILAC-MRA),通過CNAS項目600多項，通過ISO17025準則的具有專業(yè)從事儀器.儀器.儀器.儀器.儀器.儀器外校.儀表，儀表，儀表，儀表，儀表，儀表外校，量具，量具，量具，量具，量具，量具外校的第三方機構和儀器銷售.第三方儀器儀表校準檢測實驗室.公司秉著“科學、公正、準確、”的理念和方針。公司業(yè)務覆蓋各個行業(yè)的儀器儀表校準業(yè)務，現在全國各地均可下廠服務，本公司中心設有:力學、長度、幾何量、衡器、電磁學及無線電室、熱工等專業(yè)實驗室.本中心可對以上類別范圍的各國儀器進行并出具認可的./報告具有準確性、可靠性、科學性， 符合ISO審核和客戶驗廠。我司服務宗旨：科學.公正.準確.。我司將以合理的價格.優(yōu)質的服務,高品質的技術為廣大顧客服務.歡迎您來電.洽談!
校準與檢定的概念,極易混淆,甚至一些評審都存在搞混的現象,以下資料相信能讓大家對此兩個概念有個透徹的了解。東莞世通校準認為：校準與檢定的主要區(qū)別在認證審核過程中，一些審核員經常向受審核方提出偏離標準的要求。其中一個明顯的表現就是不能將校準和檢定的概念加以區(qū)分。例如，根據實際需要及我國法制計量管理的規(guī)定，組織的測量裝置通過校準就可以滿足要求，而審核員卻開出了“沒有檢定”的不合格報告，強制要求組織按檢定實施控制，并強制要求組織到專業(yè)的計量部門進行檢定，給組織造成了較大的經濟損失。
一、目的不同
校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。這種示值誤差的評定應根據組織的校準規(guī)程作出相應規(guī)定，按校準周期進行，并做好校準記錄及校準標識。校準除評定測量裝置的示值誤差和確定有關計量特性外，校準結果也可以表示為修正值或校準因子，具體指導測量過程的操作。例如，某機械加工組織使用的卡尺，通過校準發(fā)現與計量標準相比較已大出0.2mm，可將此數據作為修正值，在校準標識和記錄中標明巳校準的值與標準器相比較大出的0.2mm的數值。在使用這一計量器具（卡尺）進行實物測量過程中，減去大出0.2mm的修正值，則為實物測量的實測值。只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。
檢定的目的則是對測量裝置進行強制性評定。這種評定屬于量值統(tǒng)一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。檢定應評定計量器具是否符合規(guī)定要求。這種規(guī)定要求就是測量裝置檢定規(guī)程規(guī)定的誤差范圍。通過檢定，評定測量裝置的誤差范圍是否在規(guī)定的誤差范圍之內。
二、對象不同
校準的對象是屬于強制性檢定之外的測量裝置。我國非強制性檢定的測量裝置，主要指在生產和服務提供過程中大量使用的計量器具，包括進貨檢驗、過程檢驗和最終產品檢驗所使用的計量器具等。
檢定的對象是我國計量法明確規(guī)定的強制檢定的測量裝置。《中華人民共和國計量法》第九條明確規(guī)定：”縣級以上人民政府計量行政部門對社會公用計量標準器具，部門和企業(yè)、事業(yè)單位使用的計量標準器具，以及用于貿易結算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面的列人強檢目錄的工作計量器具，實行強制檢定。未按規(guī)定申請檢定或者檢定不合格的，不得使用。”因此，檢定的對象主要是三個大類的計量器具。
